本文目录
1、综合性专业培养：五年一贯制助产专业旨在培养具备医学、护理和助产这些方面知识的专业人才。该专业综合了多个学科的教育内容，使学生能够全面掌握助产相关知识和技能。
2、实践机会丰富：助产专业通常会提供丰富的实践机会，包括实地实习、临床实训和模拟操作。通过实践锻炼，学生可以提高助产技能，并熟悉各种助产场景和操作流程。
3、师资力量强大：广东食品药品职业技术学校助产专业拥有经验丰富、专业素养高的教师团队。这些教师具备医学背景和临床经验，能够为学生提供专业的指导和教学支持。综上所述广东食品药品职业技术学校五年一贯制助产专业好。
广东食品药品职业学院的院校代码为12573。学校前身是创建于1965年6月16日的广东省中药材学校，2003年5月经教育部备案，正式升格为广东化工制药职业技术学院有2007年5月更名为广东食品药品职业学院。2018年12月，学校通过评审成为广东省示范性高等职业院校有2019年10月，学校通过教育部立项成为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”单位，2019年通过“教育部现代学徒制第二批试点单位”验收。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，第二批国家现代学徒制试点单位、广东省示范性高职院校建设单位，广东一流高职院校立项建设单位，广东省大学生创新创业教育示范学校。
截至2020年8月，学院下设14个二级学院，开设有47个高职专业。校园总面积78.1139万平方米，校舍建筑面积达到29万平方米，拥有实验实训场地面积80001.16平方米，63个校内实训基地，1210个校外实习基地。
截至2020年8月，学校拥有教职工868人，其中专任教师676人，有高级职称（资格）专任教师225人，占专任教师比例超33有有硕士研究生以上学历（学位）专任教师543人有博士学历（学位）教师109人，占专任教师近16有45岁以下教师535人，占专任教师近80。近五年来，学校1人获得国家政府特殊津贴，1人获得广东省教学名师奖。2人获得南粤优秀教师，2人入选广东省特支计划教学名师，2人入选广东省高职珠江学者岗位特聘教授，1人入选广东省高职青年珠江学者，3人入选广东省高职教育专业领军人才培养对象，2人入选全国中药特色技术传承人才培训项目培养对象，1人获得第十四届广东省丁颖科技奖。
截至2019年12月，学校拥有食品质量与安全等5个专业获得国家级“骨干专业”认定，建成中央财政支持重点专业2个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省级示范性专业和重点专业11个，中药学等7个专业纳入广东省一流高职院校建设计划高水平专业建设项目，立项广东省高等职业教育一类品牌专业1个、广东省高等职业教育二类品牌专业8个，三二分段中高职衔接专业16个，主持及参与制定了教育部高职高专3个专业教学标准有建设国家精品资源共享课程7门、省级精品资源共享课程17门、省级精品开放课程5门，省级精品在线开放课程4门有建设国家级协同创新中心1个、国家级生产性实训基地2个、省级实训基地6个、省级公共实训基地2个、省级高技能人才培养基地1个，省级大学生校外实践教学基地10个有立项省级教学研究与改革项目35项，省级大学生创新创业项目46项。
中央财政重点支持专业有医疗器械制造与维护、食品药品监督管理。
广东省高职教育重点专业有药品质量与安全、药学、药物制剂技术、药品经营与管理、食品营养与检测、化妆品技术、中医养生保健。
广东省高职教育品牌专业建设项目有药品质量与安全。
广东省一流高职院校建设专业有药学、中药学、食品质量与安全、医疗器械维护与管理、中医养生保健。
国家双高计划建设专业群专业有中药制剂技术、中药学、中药生产与加工。
教育部行动计划国家骨干专业有中药学、食品质量与安全、医疗设备应用技术、中医养生保健
国家康复人才培养改革试点专业有康复治疗技术。
省级高职一类品牌专业有中药制剂技术。
省级高职二类品牌专业有中药学、化学制药技术、药品经营与管理、医疗设备应用技术、人物形象设计。
省高职教育示范专业有中药制剂技术。
广东省重点专业有药物制剂技术、药物生产技术。
创新强校校级重点建设专业有中药生产与加工、制药设备应用技术。
“珠江学者”设岗专业有药物制剂技术、医疗设备应用技术。
校级重点专业有物流管理、电子商务、市场营销、保健品开发与管理、康复治疗技术、药物生物技术、生物制药技术、助产、移动应用开发。
截至2016年3月，学校立项省级教学研究与改革项目24项，省级大学生创新创业项目36项。2014年，学院申报的“基于医药产业转型升级的制药类职业人才培养模式创新”荣获第七届国家级教学成果奖二等奖、第七届广东省高等教育教学成果奖一等奖；“对接医疗器械产业的专业群构建及校所深度合作人才培养模式的研究与实践”荣获广东省第七届教学成果奖二等奖；“高职食品专业群建设研究与实践”荣获广东省第七届教学成果奖二等奖。
学院积极倡导“教参式”的教材观，建立校级和二级学院两级教材建设立项机制，逐步形成以国家级、省级精品教材为导向的教材建设体系，主、参编各类教材167部，其中：主编“十二五”国家级规划教材16本，全国高职高专卫生部“十一五”、“十二五”规划教材39部，获中国石油和化学工业优秀教材奖一等奖1项、二等奖4项，首届“广东省科普作品创作大赛”二等奖1项。
根据2016年6月学校官网显示，学校有省级科研机构2个、校级科研机构1个。
省级科研机构：广东省中药研究所、广东省南药资源保护与利用工程技术开发中心。
校级科研机构：食品医药卫生高等职业教育研究所。
学校与英国伯明翰城市大学、新西兰奥克兰大学、澳洲南澳大利亚大学、泰国西那瓦大学、澳洲绿星健康护理教育开发集团、新加坡南洋学院、韩国济州观光大学、马来西亚城市大学、台湾弘光科技大学等国（境）外知名高校和企业建立了合作关系，合作项目涵盖学历教育、课程引进、师生交流、联合科研、社会服务等方面，与学校保持长期、紧密型的合作关系国境外高校、企业超过50家。
学校积极搭建了能够体现高职院校行业特色、专业优势、服务能力的高水平跨国（境）产学研用一体化发展平台，依托美国G2集团成立了广东食品药品职业学院“海外职业技术教育基地（美国）”、“境外高水平人才培养基地（美国）”和“国际健康产业工程中心（美国）”，与美国纽约州立大学奥尔巴尼分校联合成立了“环境·食品·健康研究院”，与新西兰商学院联合成立了“海外职业教育研修基地”等。
特点：造型独特、现代、直观、简洁易记
由食品药品的第一字母“S、Y”经处理后构成抽象的太极图，传达出食品药品文化在中国的源远流长，富有中国传统文化内涵，亦表达学院在发展进步中追求动态平衡的愿望，同时太极同源也代表药食同源之意。
整体造型传达出学院以人为本，共同奋斗，在创建和谐社会的背景下筑造和谐的校园文化。
内核双人携手飞跃，富有动感，展示学院积极向上，团结奋斗的活力和张力，药品、食品首字母“S、Y”有机地融为一体内蕴药食同源之理。
1965的创校年号传达出学院的历史与文化，向着更光明的未来大步前进。
色彩整体用色以绿色为主，表示健康、安全、环保，向社会传达学院为人类健康服务的宗旨。
